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科技期刊传承人类文明，荟萃科学发现，引领科技发展，直接体现国家科技竞争力和文化软实力。在建设一流科技期刊的背景下，打造科技期刊专业人才队伍的重要性与日俱增。

8月26日，作为第十七届中国科技期刊发展论坛活动之一，“科技期刊专业人才队伍建设”专题论坛在安徽省合肥市举行。科技期刊界的专家围绕如何为高站位出版、高质量发展提供专业人才支撑建言，为依托人才队伍提升科技期刊的品牌和影响力献策。

编辑职业理想与人才队伍建设相结合

中国高校科技期刊研究会第八届理事会理事长、中国期刊协会理事张铁明表示，在国内科技期刊编辑岗位设置及职业状况调查中发现，国内科技期刊编辑围绕个人、行业乃至国家科技期刊的定位与发展，有着多层次的职业理想。

在个人层面，编辑的职业理想集中于成为编辑和科研双料人才，做能够不断学习并顺利适应出版环境变化的新型编辑。在此基础上，成为被读者和作者认可、欣赏的专业编辑，并有机会以编辑工作实效赢得学术专家的尊重。

在行业层面，编辑的职业理想围绕国内大刊强刊集约发展，协同跨越，构建高度自治、公正透明的同行评议生态系统，乃至推出世界公认的期刊评价标准体系。

在国家层面，多数编辑希望打造中国人自己的世界性期刊评价体系，让中国期刊在国际期刊领域占据重要地位，得到国内知名学者的青睐，进而促进中国期刊成为世界一流期刊。

如何把编辑的职业理想与建设一流期刊人才队伍的目标相结合，打造科技期刊人才竞争优势，完善学术期刊负责人岗位培训，以及从业人员继续教育培训体系？

“着眼于出版专业技术人员的继续教育实践，尤其需要突出基础性和战略性的定位。”安徽省委宣传部巡视员、出版管理处处长莫国富如是说。

莫国富强调，在战略定位方面，需要保持出版活力、保障出版繁荣、赢得国际话语权。在基础性定位方面，需要不断提高政治理论素养，保证期刊政治质量；不断更新和完善科学文化知识结构，提高期刊学术质量；不断提高编辑理论水平，优化期刊的生态质量。

在此基础上，应紧紧围绕出版事业发展需要和出版专业技术人员从业要求，把继续教育的普遍性要求与出版专业人才的特殊需要结合起来。

发挥主编、编委学术引领主观能动性

《中国科学》杂志社总经理王志欣指出，当前的科技期刊内部布局中，将内容质量作为核心动力的重要性不言而喻。而编辑部提供专业出版服务，编委会则起到学术引领与把关作用，因此，应重视发挥主编学术引领作用，加速期刊内容质量提升。

“一个好的主编是期刊的大脑，明确奔跑的目标和速度，调动四肢灵活运转。如果主编不把自己最好的作品投到期刊上来，有什么理由去要求编委、同行投他们最好的稿子呢？”在王志欣看来，主编率先投稿、组约重大重点选题，是发挥学术引领作用的途径之一。主编亲自向新当选院士、海内外杰出学者、重大项目负责人约稿，也是依靠主编带领团队为期刊发展贡献力量的典型案例。

此外，主编还应在改善办刊环境、落实会议制度、创新办刊思路、加强制度保障、带头宣传推广、汇聚群体力量、坚守办刊情怀等方面发挥不可替代的引领作用。

对此，中国激光杂志社新媒体部部长、副编审邓迎深感认同。“高水平编委不能挂名，必须真干活。”在邓迎看来，这在专家办刊模式中是一个约定俗成的概念。专家办刊应参与全流程，包括从稿件处理到后续宣传，从专题策划到组稿约稿，以及座谈会和联席会议等环节。

在中国激光杂志社中英文刊的办刊实践中，编委团队独具慧眼，关注国际重大研究课题，把握国际学术研究趋势，在稿件处理、编校出版和宣传推广中，实现跨洋覆盖时区的全球联动。这样才能充分发挥主观能动性，为提升期刊的品牌和影响力贡献力量。

与此同时，尤其需要重视汇聚青年科学家的力量。依托青年光学科学家的强大力量，提升中国激光杂志社出版期刊的学术影响力，促进青年科学家的交流与互动，构建良好活跃的学术氛围。

打造素质过硬的办刊人才队伍

建设世界一流科技期刊，需要打造一支素质过硬的办刊人才队伍。当前，在科技期刊主编和编委、作者和读者群体之间，编辑扮演着科技期刊的策划人和传播人的角色。

邓迎结合中国激光杂志社的人才培养实践介绍，杂志社相继参与中国科技期刊卓越行动计划、精品科技期刊工程项目、中国科学院中文科技期刊择优支持项目等，以项目育人，共同促进培育创新编辑人才队伍的前进步伐。在出版人培养中，还鼓励编辑参加各类编辑业务大赛，定期举办各类内部专业培训活动，创造良好的学习氛围。

爱思唯尔中国区出版战略发展和合作总经理艾星涛介绍，爱思唯尔拥有庞大、优质的国际作者、编辑和审稿人队伍，遍布全球的主编约5000人、副主编约2.2万人、编委会成员约10万人。随着出版业态的发展，人才深度专业化培养方法、途径和形式都有所转变。结合人才管理新趋势，企业需要认识到管理人员的重要性，创造多元与包容的职场空间，让员工有使命感，做自己职业生涯的主人。

为此，爱思唯尔建立了完备的人才培养项目体系，涵盖提升专业技能、扩大人际交往、探索新职业机会、平衡工作与生活，以及管理人员技能培训等方面，共同促进办刊人才队伍素质提升，以及创造世界一流优质内容这一核心能力的发展。

在张铁明看来，编辑岗位设置有待优化与细化。应将学科编辑与技术编辑区分开，学科编辑专注于组约稿、与科学家联系、组织学术活动，技术编辑负责规范工作；编辑、校对、财务、发行等岗位分离，打破编辑“一专多能”、身兼数职的状况，实现编辑工作与事务性工作分离；在现有单刊运作模式下，对于一些非核心科技期刊出版业务鼓励外包，只保留核心的编辑出版业务。