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　　1月6日晚，中国科学技术大学举办中科院自然科学史研究所所长张柏春研究员《近现代中国的科技发展战略选择》报告会。

　　张柏春在报告中指出，1600-1840年，我国对西洋科技知识的选择，主要是学习其天文历法、数学、钟表技术和火炮技术等，学习的路径主要是：翻译、会通、超胜；1840-1895年，面对西洋的坚船利炮，我国提出了“师夷之长技以制夷”，实现了“中学为体，西学为用”；1895-1930年，国内的现实需求是科学救国、实业救国，因而全面移植西洋近代科学技术知识和制度；新中国建立后，科学技术事业得到了快速发展，在引进、消化、吸收苏联技术的同时，强调自力更生，取得了巨大的成果，填补了许多科技空白，增强了发展高科技事业的能力，为国民经济的发展和人民生活水平的提高做出了重要贡献。

　　张柏春认为，科学技术工作的重要性已是不言而喻，而在不同历史时期，对科技发展的战略选择尤为重要。他指出，影响科技发展战略选择的因素主要有：国际关系状况和以国家安全为中心、对世界及科技前沿的了解、决策者的见识和经验以及国际合作与交流的程度。

　　报告会期间，张柏春旁征博引，其生动、幽默的语言，不时博得阵阵笑声和掌声。报告结束后，张柏春还和现场听众进行了互动，就科技体制改革、教育改革等问题发表了精辟的论述。