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说到底，高考是人生路上的一道坎，但也仅仅只是一道坎。在高考改革将素质评价的权重提升、社会评价体系日趋多元的情况下，它的确可能连着“下一个跑道”的起点之前后，但可能还没到“人生拐点”的地步。

又到一年高考时。亲历者正在亲历，过来人则在怀旧。对那些以“高考”为凭栏处，忆往昔峥嵘岁月或祭奠逝去青春的人来说，他们其实也是在赴一场主题为“我与高考”的共时性大型生活模拟考。

现实中没有“月光宝盒”，但我们的脑洞本不该拒绝关于“穿越”的想象——如果高考可以重来，你会怎么选？

是选择在高中三年里拼得更猛，还是选择佛系而随性地度过？是选择“谈笑有学霸，往来无学渣”，还是选择跟昔日同桌“同窗情深”？是选择努力多做对几道题然后如愿以偿，还是就像现实发生的那样“阴差阳错”？是填报跟现在不同的学校、专业，还是不改当初填下的志愿……

跟许多高考题不同，这些问题并没有标准答案。搁在以往，兴许更多人会选择为了分数而更拼，因为“唯成绩论”的评价体系，因为“一考定终身”的现实情形；可现在，在很多新生代特别是00后眼中，他们可能不愿让兴趣培养与综合素质发展被成绩挤占，其求学道路也更多元。时过境迁，以往有些坚固的东西，如分数迷信，虽然没烟消云散，但也开始出现裂痕。

我们还没法说，高考已经不重要了。若非得这么说，那就是一碗心灵鸡汤，那些学区房和“万人送考”的场面自然不会答应，那些贴在高三教室里的“决战××之巅”“今日疯狂，明日辉煌”等标语也笑而不语。对以毛坦厂中学为代表的许多学校的学生而言，提高应试模式下的“练级水平”仍是正事，高考终归还是他们实现阶层跃升的重要渠道。

高考重要，但又没那么重要。很多时候，高考非但定不了终身，甚至改变不了命运——与其说“高考改变命运”，不如说改变命运的是教育和知识。而在社会评价体系多元化的当下，高考也绝非唯一的标准。

开放的社会，总有无穷的可能。往往是综合因素而非与高考成绩有关的应试能力或学历，对个体发展起到了决定性作用。我们听了太多“学渣逆袭”的故事，这是对“学历决定论”的一次次打脸。而许多学霸成为所谓“人生赢家”，通常也是凭着很多过人之处，而不会是凭着那一纸高考成绩单通吃。

这倒不是说高考和学历等无关紧要，这年头，渲染“学历无用论”，纯属很傻很天真；拿极端个案的对照论证高低学历对应境遇的必然性倒挂，也是反智的臆想。但毫无疑问，将高考成绩跟成功几率画上等号，认为考得好坏跟人生成败是对应的，是对高考作用的过分夸大。现实一再证明，在流动频密的社会，我们的命运绝非一次高考就能框定，人生境况也不是那份高考成绩单就能锁死的。

时至今日，越来越多人接受了“你不必成功”的观念，此处的“成功”背靠的理论框架，就是拿资产表评判是否成功的世俗成功学；人们对多样化价值追求、多元化职业选择的认同度也越来越高，很多人喜欢从心而行，职业发展秉持“兴趣导向”而非“成功至上”。得高分、上名校、拿好学历，的确意味着很多机会的优先眷顾，可这无碍于其他人也获取傍身之技，并凭着技能在所擅长或所钟爱的领域内自我成就。

就算创富时代财产的度量衡属性难以抹煞，成功也不会是单靠高考成绩，而是靠包括教育、知识、创新思维等在内的文化资本和其他条件的造就。高考成绩也是对天赋和先前努力的确认，而不是对后来努力程度的证明。在时下这个创新、视野、资源的价值日益凸显的时代，留给所有人的创富窗口都是开放的，那些后程发力者完全可能弯道超车。

说到底，高考是人生路上的一道坎，但也仅仅只是一道坎。在高考改革将素质评价的权重提升、社会评价体系日趋多元的情况下，它的确可能连着“下一个跑道”的起点之前后，但可能还没到“人生拐点”的地步。类似的坎，在漫漫人生路上还有不少。

套用“人生实苦，但请你足够相信”的句式：高考实磨砺，但希望他们足够相信，高考发挥好坏不是成功与否的标尺，不断开放的社会留给个体发展的选择空间依旧广阔。

当然，所有人而言，不仅高考，现实中的大考也比比皆是，希望都是可以无问西东，无愧无憾。