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  “谈起我这一生的生活和工作啊，心情总是不很平静。”说到自己的故事，王众托，这位中国工程院院士、著名系统工程与管理工程专家、2017年“复旦管理学终生成就奖”获奖人如是说。

　　1928年出生的王众托，幼时历经战火洗礼，在动荡中奔波求学，立下报国之志，如今已为中国工业建设工作60余年。在几十年的从教生涯中，他的学生爱戴并尊敬他，潜移默化间传承着他的精神。而他也仍在努力，试作一片红霞，映照更多人。

　　建学科，辟新章

　　1978年，大连工学院系统工程研究所正式成立，同时招收硕士研究生。作为主要奠基人的王众托担任第一任所长。这是我国第一批系统工程科研机构与博士学位授予点。现已成为管理科学与工程学科领域的国家重点建设学科之一。

　　“自动化再往前走有两个方向，向广度发展，就应该做系统工程。光盯着技术不行，光盯着手段也不行，必须考虑到整体，考虑到它的效果。”上世纪70年代，尚在自动控制领域耕耘的王众托于实践中发现，仅仅着眼于技术手段无法妥善解决具体问题，谋求总体性的综合考虑大有必要，而这恰恰需要系统工程的思想。

　　在国务院学位委员会学科评议组，王众托一行着手制定培养内容与方向、统筹招生问题……在教育部响应了他们建立系统工程学科的建议后，转至系统工程的他们可谓“白手起家”。面对众多亟待解决的问题，曾经的艰辛难为外人道。然而数年后的努力成果，也同样令人欣慰。

　　事实上，自1951年清华大学毕业赴大连工学院工作后，王众托的学术生涯转折还有多处。在他看来，纵然60余年间不断变动——曾埋首于自动化著作的翻译，也醉心过决策支持系统的开发，但有一脉轨迹却始终清晰：“我从事的教学和科研工作一直集中在中国工业化的几个前沿。”

　　他打比方，称搞学术就像跑接力，他总是跑第一棒，掌声却属于撞线的人。然而自己从未后悔，因为“历史给你的使命就是去开辟，还是应该把第一棒跑好”。

　　拓眼界，育英才

　　1935年出生的全国道德模范邵春亮现已82岁高龄。谈及他的老师王众托，这位同为师者的耄耋老人依旧恭敬地叫着“先生”。他说：“先生永远是我的先生，我在先生面前永远是学生。”

　　在王众托的众多学生中，像邵春亮一样，自己站上讲台后仍愿意凝聚在王众托身边者，不止一二。现任大连理工大学特聘教授、信息与决策技术研究所所长王延章也是其中之一。作为大连工学院系统工程研究所的第三届硕士研究生，王延章自毕业后便留在大连理工大学，纵然有更好的发展机会，也从未离开老师身边。对此，王延章半带玩笑地解释，是“贪”上了老师三五不时的点拨。“我非常喜欢导师身边的氛围。可以说，到现在他都在支持着我。”王延章坦言。

　　而对于王众托来说，为学生开拓视野，不过是在贯彻他所理解的教学“三境界”：一是将概念讲清楚，“不能含糊”；二是传授方法，授人以渔，教人知其所以然；三便是点拨方向，帮助学生打开眼界，摆脱窠臼，获得学术前瞻性。

　　除此之外，崇尚学以致用的王众托还非常重视实践：“我经常带学生下厂、下乡，在实践中扩展他们的知识。”以之为指导，他曾要求自己的研究生频繁投身课题。“王延章他们读了三年硕士研究生，三年我都让他们做课题。一年级做小课题，二年级做中课题，三年级就做学位论文，不断进行锻炼。”

　　善待人，勤沟通

　　“我跟着他（王众托）三十七八年了，没见他发过火。不管对年轻的后辈还是稍年长些的学生，都循循善诱。”王众托的另一位学生，大连理工大学教授、知识科学与技术研究中心副主任党延忠如此评论乃师的平和性情。

　　与师兄的表述相近，作为王众托的“关门弟子”，现就职于大连理工大学系统工程研究所的夏昊翔也深表赞同：“他不对学生下指令，大多喜欢用建议式、启发式的口吻做沟通”。

　　在执起教鞭后，对研究生教育深有感触的夏昊翔眼中，王众托式的师生关系，实际更利于培养学生自发思考、主动探索的品质。他说：“我一直希望能以王老师为榜样，以启发的形式引导学生，做到谦逊、谨慎，待人和善，怀抱仁爱之心。”