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　　朱健康教授的植物基因研究备受各界重视，他率领30多位研究员团队，积极进行各项研究计划

　　朱健康与他的研究生

　　据美国《世界日报》报道，“英雄不问出身低”，华人朱健康就是典型的实例。他从一名每日挑粪割草的农家子弟，甚至历经大学“重考”的挫折，如今能摇身一变，成为美国国家科学院士，一部分要归功于“老师”。

　　朱健康表示，“第一次”很重要，这包括第一位带你入门的老师。他记得小学一年级来了一位外地来的桂老师，在老师耐心教导下，朱健康学会了汉语拼字，不仅学会，还学得不错，打定了良好的中文基础，也激发了学习的兴趣与自信心。

　　还有一位教化学的“冯”老师，不仅上课讲得好，还常常鼓励学生，给予机会，学生们受益良多。由于大伙乡音很重，因此都喊他“风”老师。

　　朱健康自认不是太聪明，求学的路途中，遇上不少贵人，多数皆是“老师”。一位会教书的老师，不仅是传达书本上的知识，还要对专业有独到的见解，才能受到学生的回响，而“学校教育”也对孩子的人生，扮演重要的角色。他的人生哲学是“只要努力，量力而为，知道自己的底线，进而不断自我突破”，就能按步就班，持续将潜力发挥极限。

　　朱健康目前最大的希望就是能有机会帮助中国偏僻地区的教育，不只是提升中国高等教育的发展。他回忆家乡的农村教育，不少学子碍于后天条件，无法好好接受教育，这就是没有将人的“潜力”表现出来。

　　朱健康谈起现今最“夯”的中国海归，认为这是时代趋势，代表的不仅是“机会”，对研究员而言，也是一笔庞大的“经费”。

　　过去中国学生不断前往美国深造，主因是美国先天研究条件优渥、知识充沛，如今中国起飞，发展空间、学生资源广阔，也无西方语言文化隔阂，不仅在管理、人际关系层面，皆有助生涯发展。

　　朱健康说，如果他现在仍是留学生，毕业后一定返国，呼吁年轻人万不可为了绿卡身份，徘徊犹豫，反而错失良机。现今国内也可从事博士后独立研究，不仅经费充裕，环境更不比美国差。

　　他发现部分中国学生的最大问题是“埋首苦读”，虽然耗费了数十小时躲在图书馆里，表面上看似很用功，事实上却“不求甚解”，没有达到应有的“效率”，灵活学习。

　　朱健康说，读书跟做研究的道理雷同，重质不重量，而挑选的研究问题，也不该太狭隘，不但要自身感兴趣，还需从一个重要性、突破性的“大问题”中着手，广为搜集相关的领域，才找出解决方法，更有意义。

　　至于如何才能在研究领域上发光发热，被选为美国国家科学院士？朱健康则表示，并不了解整个选拔过程，但他相信，除了过去研究经验的累积外，也需走出实验室，接触同行或相关领域的科学家，参与研讨会，才能精益求精。