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　　昨日下午，政协教育联组讨论在广州大厦举行，2个多小时的讨论中，有18名教育界别委员围绕高校采购、科研经费、教师编制等问题进行发言。当委员“吐槽”高校采购又贵又慢时，下组参与讨论的省委常委、常务副省长徐少华现场拍板，“我领衔办理你这个提案”，并表示要研究建立电商平台，进一步规范和优化政府采购机制，提高政府采购效率和质量。

　　高校采购计划被放置6个月

　　“高校把设备采购计划提交上去，但政府采购监管人员却因为不了解其中专业知识，把计划放置6个月。”省政协委员、广东工业大学土木与交通工程学院院长李丽娟“吐槽”高校设备采购效率低，立刻引起了另一位委员、韩山师范学院院长林伦伦的共鸣，“是的，不但贵，而且慢。”

　　“高校买的设备一般是高精尖的，技术参数复杂、性能要求高、购买渠道相对单一。”李丽娟解释道，但有的政府采购监管人员缺乏相关专业知识，甚至搁置高校设备采购计划，审批程序不清晰不科学，导致速度慢。

　　从2013年7月份开始，广东省政府采购货物的限额标准从10万元提高到20万元，20万元以下的教学的仪器设备可以自行采购。但李丽娟认为，目前省属高校的采购限额标准依然过低。她建议扩大高校采购设备自主空间，缩短审批程序；此外，推进设备采购电商化建设，使采购程序更便利安全公开透明。同时提高限额标准，“把省属院校采购限额从20万元提高到50万元以上。”

　　高校也存在教师缺编

　　那边厢高校喊“缺钱”，这边厢农村学校喊“缺人”。省政协委员、清远市教育局局长林海龙抓紧机会向省长反映，农村教师存在结构性缺编的现状。以清远农村为例，当地农村教师老龄化十分严重，义务教育阶段教师平均年龄达到45岁左右。

　　他话音未落，旁边的省政协委员、韩山师范学院校长林伦伦成功“抢麦”，“不仅是中小学缺编，高校也存在严重的教师缺编！”

　　林伦伦认为，缺编的根源在于教育部18:1的生师比评估标准。“据我所知广东没有多少学校符合这个标准，严重的学校生师比达到了30∶1，我们学校算好了，这一比例约21∶1，但我们也不敢报这个数。”林伦伦坦言，为了达标，很多学校都只能在上报比例时撒谎。

　　“由于编制不足，许多大学教师每周需要上10多节课，“大学教师就像中小学教师一样。”林伦伦说，“编制问题解决不了，就没法招进高水平老师。”