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　　4月24日，教育部正式发文，同意建立南方科技大学。这所从筹备之初便备受瞩目的高校，又一次成为公众关注的焦点。在一片恭贺和祝福声中，也有相当一部分人开始质疑：南科大是否依然能保持独立改革。

　　“教育部的承认对南科大来讲无疑是件好事，这说明我们的软硬件标准已经符合国家要求。但我们必须明确一点：批准转正与改革是两码事。未来，我们将在这一新的平台上，继续推进教育改革。”在接受《中国科学报》记者采访时，中国科学院院士、南方科技大学校长朱清时这样说。

　　创建一套符合教育规律的现代大学制度是朱清时担任校长之后，为南科大，也是为自己设定的一个奋斗目标。在学校治理方式上，南科大选择了理事会领导下的校长负责制，此举也赢得业内人士的普遍赞同。然而，随着“转正”的到来，人们开始疑虑：当教育部要求南科大实行党委领导下的校长负责制后，理事会制度是否会随之消失？

　　对此，朱清时表示，理事会制度与党委领导下的校长负责制并不矛盾，两者的分工也存在着根本的不同。“党委领导下的校长负责制主要针对学校在日常运作中遇到的问题；而理事会并不关心日常事务，它主要面向诸如校长、副校长的选拔与任命，学校不同时期的预决算等关乎学校发展方向的大事。两者也存在着本质的差别，不可混为一谈。”

　　在朱清时看来，尽管两者并不相互对立，但理事会制度与党委领导下的校长负责制要达到更好的统一，还需要一个必要条件，即校长和书记必须由同一个人担任。如此一来，“校党委和校行政便可以合成一个团队。在学校的重大事件的决策中，可以通过党委会议来决定，提高办事效率”。

　　“在理事会制度的问题上，国内很多高校也有自己的理事会，但在我看来，他们仅仅是一个机构，而不是真正的理事会。因为理事会是需要掌权的，但国内的理事会更多是属于名誉性的，我们希望能够建立一套真正的理事会制度。”朱清时说。

　　随着南科大“转正”成功，外界最关注的莫过于学校下一步的招生情况。此前，朱清时在接受媒体采访时曾表示，希望今年秋天有学生入学，并且有了一定的方案。在接受记者采访时，他也谈到了其在招生方面希望作出的改革。

　　“我们希望在招生过程中，除了通过高考制度考查学生的知识外，还能对学生的记忆力、理解力、想象力在内的各种能力作出考查。”朱清时表示，在未来的招生录取中，他们将把1/3的重心放到对学生平时成绩的考查上，“兼顾高考成绩、平时成绩和学生的能力测试”。而在教学方面，朱清时也坦言，希望能走出一条培养创新人才的新路，让学生不仅学好功课，更能从事一些创造性的劳动。

　　“不可否认，我们的改革将会遇到很多难以解决的问题。对此，我们必须保持一定的耐心，我相信只要努力去做，问题一定会得到解决。”朱清时说。